广东石油化工学院专本科专业介绍
时间:2024-07-17 来源:网络作者:小编阅读:次
专科
石油化工技术
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展的,具有创新精神和实践能力,掌握石油化工技术专业必需的基本理论、基本知识和基本技能,具有石油化工技术并在石油炼制、乙烯生产、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练的应用型技术人才。
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工设备基础、化工仪表及自动化、石油加工工程、乙烯生产及其产品后加工、
建筑工程技术
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力,具备一定的建筑工程技术专业及相关工作所必备的基础理论,掌握建筑施工技术管理技能,能从事土建施工领域技术与管理等工作的应用型专门人才。
建筑制图与 CAD、工程力学、建筑工程材料、房屋建筑学、建筑工程测量、结构力学、土力学与地基基础、混凝土与砌体结构、建筑施工、
机械设计与制造
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展的,具有创新精神和实践能力,能在机电工程领域的企事业单位从事机电产品制造设计、经营销售、故障诊断、检测维护和管理工作的应用型技术人才。
机械制图与 CAD、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程材料与成型工艺、机械制造基础、液压与气动技术、现代制造技术、数控加工技术、
电气自动化技术
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展的,具有创新精神和实践能力,能在电气自动化领域内从事产品设计制造、新科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的工程技术人才。
电工技术基础、电子技术基础、电机与拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、自动检测与仪表、计算机控制技术、电力拖动自动控制系统、电气控制与 PLC 技术、
学前教育(师范)
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,热爱学前教育事业,掌握学前教育的基础理论知识和教学管理技能,适应现代教育事业发展的学前教育教师、中小学艺术教师和各类学前教育机构工作者。
应用写作、学前儿童心理学、学前儿童教育学、幼儿园组织与管理、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育保教知识与能力、学前儿童卫生学、幼儿园教育活动设计与指导幼儿游戏理论与设计、学前教育科学研究、
本科
化学工程与工艺
本专业培养具有化学工程与工艺基本理论、基本知识和基本技能,并在炼油工艺、油品应用、化工安全等方面得到初步专业技术训练,能在石油化工、油品应用精细石油化工、有机化工等行业从事生产技术管理、商品检验、工程设计和新产品的开发及科研等工作的应用型高级工程技术人才。
工程制图与 CAD、化工热力学、化学反应工程、化工原理、化工设备设计基础、化工过程控制及仪表、化工分离工程、石油炼制工程、石油化工工艺学、专业领域课程设计、毕业见习、毕业设计
电气工程及其自动化
本专业培养熟悉电气化与自动化领域相关基础知识及专业知识,能够从事与电气工程相关的系统运行、自动控制 、信息处理、试验分析、研制开发、经营管理以及各种应用领域工作的应用型高级专门人才。
人工智能基础与应用、电工与电子技术、自动检测技术、自动控制原理、电力系统继电保护、电机与拖动基础、电力工程、电力电子技术、计算机控制技术、控制仪表及装置、
计算机科学与技术
本专业培养掌握计算机科学与技术基本理论知识、技能和方法,能从事计算机软件、硬件系统及网络系统的设计、开发、应用及系统管理和维护,能从事各行各业计算机管理信息系统、计算机网络、计算机通信、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的开发、维护和应用工作的应用型高级专门人才。
人工智能基础与应用、C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库原理与应用、面向对象程序设计、计算机网络、软件工程与项目管理、嵌入式单片机技术、
机械设计制造及其自动化
本专业培养掌握机械工程、电气工程和控制工程等方面基础知识,获得机械工程师的基本训练,能够运用现代设计方法与先进制造技术、计算机技术和电子技术进行机电产品和系统的设计、制造及控制的具有创新精神和较强工程实践能力的应用型高级专门人才。
工程制图与 CAD、工程力学、工程材料、电工与电子技术液压与气压传动、机械设计基础、机械工程测试技术、微机原理及接口技术、机电传动控制、数控技术、
土木工程
本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神,能从事建筑工程的施工、设计、管理、勘测、项目规划、研究开发与土木工程教育等工作的应用型高级专门人才。
人工智能基础与应用、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、土木工程测量、混凝土及砌体结构、钢结构原理与设计、高层建筑与抗震设计、土术工程施工、
数学与应用数学(师范)
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干与实际有关的数学问题,具有创新精神和实践能力的中等学校数学教师、教学研究人员、教育管理人员以及适应当地经济社会发展的应用型高级专门人才。
概率论与数理统计、复变函数论、常微分方程、初等数论、近世代数、组合数学、数值分析、数学建模、中学数学教学论、Matlab 数学实验、
物理学(师范)
本专业培养掌握物理科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用物理知识和使用计算机解决若干与实际有关的物理问题,具有创新精神和实践能力的中等学校物理教师、教学研究人员、教育管理人员以及适应当地经济社会发展的应用型高级专门人才。
数学物理方法、理论力学电动力学热力学与统计物理量子力学、数字电路、微机原理及应用、近代物理实验、中学物理教学论、
地理科学(师范)
本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用地理知识和使用计算机解决若干与实际有关的地理问题,具有创新精神和实践能力的中等学校地理教师、教学研究人员、教育管理人员以及适应当地经济社会发展的应用型高级专门人才。
自然地理学、中国地理学、环境学概论人文地理学、世界地理学、经济地理学、遥感原理与方法、地理信息系统、中学地理教学论、
国际经济与贸易
本专业培养德、智、体全面发展,系统地掌握国际经济与贸易理论,具有较强的国际经贸实务操作技能,了解当代国际经济贸易的发展现状及通行的国际贸易规则和惯例和中国对外贸易政策法规,适应现代国际经济与贸易需要,具有创新精神能在涉外经济贸易部门、外资企业、教育及政府机构从事实际业务、管理、调研、教学和策划工作的应用型高级人才。
经济学、会计学、管理学、经济法、国际贸易原理与实务、国际贸易、国际市场营销学、国际商务谈判、国际金融、
会计学
本专业培养具备经济学、管理学基础知识,掌握会计学的理论、方法和技能,能在国内外企事业单位和会计师事务所从事会计、财务、审计等方面的实际工作的应用型高级专门人才。
经济学、会计学、管理学、经济法、国际贸易原理与实务、财务管理学、高级财务会计学会计电算化、审计学、
市场营销
本专业培养适应经济全球化和信息化发展需要,具有管理学、经济学基础知识和现代营销理论与方法,掌握市场营销新理念、市场营销战略规划、市场营销策略实施等市场营销活动流程,能在企事业单位从事市场开拓、营销管理、营销咨询和策划、市场调查与研究等工作的应用型高级专门人才。
经济学、会计学、管理学、经济法、广告学、消费者行为学、市场营销学、推销与谈判技巧、分销渠道管理、
教育技术学
本专业培养适应社会主义建设需要、德智体全面发展,掌握现代教育技术领域的基本知识,能从事教学资源和教学过程的研发、设计、应用、维护、管理和评价等方面工作的应用型高级技术人才。
人工智能基础与应用、C语言程序设计、教育技术导论、多媒体技术及应用、教学系统设计、教育传播学、数字音视频技术、面向对象程序设计、教育电视节目编导与制作、信息技术教学论、
学前教育(师范)
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能,能在各种类型幼儿园、托儿所等学前教育机构从事学前儿童保教、研究和管理工作,具有学前教育专业基本知识、基本理论和较强实践能力的应用型高级专门人才。
学前教育原理、中外学前教育史幼儿园课程论、学前教育心理学、学前比较教育学、学前教育评价、学前儿童家庭教育、学前教育研究方法、学前教育政策法规、
汉语言文学(师范)
本专业培养德智体美全面发展,掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能够在各级各类学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
语言学概论、现代汉语语法研究、美学、中国古代文学中国现当代文学、外国文学史、文学概论、应用写作、中学语文教学论、
历史学(师范)
本专业培养德智体美全面发展,掌握历史学基本理论、基础知识和基本技能,能在学校、党政机关、新闻出版、文博档案以及其它企事业单位从事史学教学、研究和其它工作的应用型高级专门人才。
中国近现代史、中国古代史、中国经济史、中国文化史、世界通史、史学概论、西方文化史、广东史、西方政治制度史、中学历史教学论、专业教学设计、
法学
本专业培养德、智、体全面发展,适应我国市场经济建设需要,掌握法学理论和法律法规的一般规定,能在国家机关、社会团体、公司及各类企业中,特别是能在司法机关、律师事务所、行政机关、仲裁机构、金融系统和法律服务机构从事法律工作的应用型高级专门人才。
民法学、刑法学、诉讼法学、行政法学、商法概论、国际经济法、知识产权法、合同法、环境与资源保护法、
英语(师范)
本专业培养具有扎实的英语语言基础知识,有较强的实用英语交际能力,并能熟练地运用英语在企业、教育、经贸、文化等部门从事教学、翻译、研究等工作的复合型英语高级专门人才。
英语语言学、高级英语(一)高级英语(二)、英语高级视听说、英语高级写作、英美文学史及作品赏析、英美概况、翻译理论与实践、中学英语教学论、
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