近日，山东大学第一届大学生文科实践创新大赛圆满落幕。此次大赛吸引了来自该校52个学院、文理工医各专业的454个项目、近3000人次报名参赛，催生了一批具有社会关切、民生热点、创新性和实用性价值的新产品、新应用、新服务。

冠军团队“绘声绘色——一款能画出声音的儿童音乐教育启蒙平台”的负责人崔明欣表示：“大赛为我们提供了一个实践锻炼和展示自我的平台。学校独特的‘课程学习+项目探索+大师引领+竞赛锻炼+平台支撑’的实践育人模式，不仅增强了我的专业能力，还培养了我的跨学科学习能力、实践创新思维和团队合作能力。”

山东大学近年来依托其学科齐全、文史见长的优势，进行了一系列从顶层设计到具体实践、从理论到行动的探索与改革，构建了具有中国特色和山大风格的新文科育人模式，为培养文科拔尖创新人才、推动哲学社会科学创新发展提供了有力支撑。

聚焦两类人才，构建新文科育人体系

该校党委常委、副校长曹现强指出，山东大学人才培养的重点和方向在于加快培养基础学科拔尖人才和国家急需高层次人才。为此，学校聚焦于培养在中国语言文学、历史学、哲学、经济学等基础学科领域的拔尖创新人才，以及国家急需的“外语+”、“大数据+”、“信息+”等应用型、复合型高层次人才。

自2000年开始，山东大学便开始了学科交叉复合型人才培养的探索，并随着“新文科”概念的提出，改革进入2.0阶段。学校构建了“1265”新文科育人体系，该体系以一套方案为引领，聚焦两类人才培养，推进六大建设，并健全五大保障措施，旨在促进文科教育的融合化、时代化、中国化和国际化。

值得一提的是，2023年，“新文科建设理论创新与山大实践”实践成果荣获了2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖一等奖，这一荣誉进一步彰显了山东大学在新文科建设方面的卓越贡献和突出成就。

建设两大学堂，培育拔尖人才

山东大学正通过建设两大特色学堂——尼山学堂和经世学堂，打造拔尖人才培养的特区，为国家的未来发展储备优秀人才。

尼山学堂，以孔子出生地尼山命名，专注于古典学术人才的培养。学堂遵循古典学术的特点和发展规律，旨在培养具有深厚学科基础、能够潜心研究中国古典学术的拔尖人才。这些人才将肩负着“继绝学、铸新知”的重任。尼山学堂注重课程体系的建设，按照经史子集构建国学课程体系，并辅以西方经典导读课程，如古希腊罗马史和《荷马史诗》导读等，以实现古今贯通、中外融合。此外，学堂还鼓励学生广泛参与高端学术项目，提供论文报告会、审校书稿、校勘传世孤本等学术训练机会，以激发学生的学术兴趣和内生动力。

经世学堂则是该校在拔尖创新人才培养方面的新探索。学堂将现有的薛暮桥班、彭实戈班、PPE基地班纳入统一管理，与学校其他特色学堂共同构建了“六堂一院”拔尖创新人才培养体系。经世学堂采取本研贯通、通专结合、学研并重、多种经历为特色的经济学拔尖创新人才培养模式，以激发学生的创新活力。特别是薛暮桥班，作为经世学堂的重点建设基地，以纪念薛暮桥先生为学校经济学科发展作出的开创性贡献。该班已获批教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，并通过一系列活动如暮桥研文会、“暮桥杯”论文竞赛、“攀研计划”项目等，为学生提供丰富的学术和实践机会。

2023年年底，山东大学与上海财经大学共同启动了“薛暮桥班·孙冶方班”合作共建项目，这一合作被视为新文科拔尖创新人才培养的引领性探索，有望为拔尖创新人才培养开辟新思路。通过两大学堂的建设和发展，山东大学正不断推动人才培养模式的创新和优化，为国家和社会的未来发展培养更多优秀人才。

深化要素改革，培养国家急需文科人才

山东大学在培养国家急需的实战型文科人才方面，采取了多项举措，深化要素改革，走好了人才自主培养之路。以下是其主要做法和成果：

1.微专业的设立与发展：

2018年，山东大学推出了全国首个微专业“古典文学”，这是学校为适应新技术、新业态、新模式、新产业的需求，加快布局未来战略必争领域人才培养的具体举措。

经过连续两次扩容，目前该校的微专业总数已达到50个，涵盖课程500余门，为学生提供了跨学科跨专业的学习机会。

2.双学位和拔尖创新人才培养：

2000年，该校创设了国内首个“英语+法学”五年制双学位班，随后又设立了“英语+国际政治”双学位班，为培养复合型文科人才奠定了基础。

2014年，成立英语专业拔尖创新人才实验班（梁实秋班），专注于培养英语专业领域的拔尖人才。

2018年，成立法英双语卓越创新国际组织人才实验班，为国际组织领域培养具备国际视野和跨文化交流能力的人才。

3.微专业和国际组织人才培养的创新：

依托微专业，学院还成立了“山东大学国际组织人才领航计划实验班（虚拟班）”，培养了近300名学生，为国际组织领域输送了优秀人才。

4.新文科专业和多语数智新文科实验室的建设：

2023年4月，该校成功申报获批了国际组织与全球治理新文科专业，整合了多个学院的资源，为学生提供了全面、自由和多元的发展空间。

同时，该校还建设了多语数智新文科实验室，建立了“6+1”实验室体系，为国际组织与全球治理人才提供了实验实训平台。

5.教育、科技、人才一体化发展：

山东大学将充分发挥文史见长的优势，统筹推进教育、科技、人才一体化发展，加快培养担当民族复兴大任的新时代文科人才。

通过上述措施，山东大学在培养国家急需的实战型文科人才方面取得了显著成效，为实现教育强国建设目标、服务中国式现代化建设贡献了山大力量。